Highlands School Los Fresnos | Ainhoa Castro, la única española finalista de los Cambridge Dedicated Teacher Awards
LomásRC
Este año, los Cambridge Dedicated Teacher Awards han atraído 14.800 candidaturas de profesores de todo el mundo, reflejando la amplia competencia y el alto nivel de los participantes. Los jueces escogerán a 9 ganadores regionales de este grupo, quienes luego competirán en una votación pública para decidir quién será el ganador de los premios en 2024. Entre los 90 finalistas, el jurado ha incluido a Ainhoa Castro, profesora de Ciencias de en Highlands School Los Fresnos como único profesor de España y entre los 10 seleccionados de Europa.
El jurado ha querido destacar entre los méritos de Ainhoa su método para inculcar la investigación científica de una forma rigurosa, fomentando la motivación y el aprendizaje profundo entre los estudiantes. También su creatividad en la creación de nuevos materiales y por promover habilidades científicas auténticas en su aula, así como su amplia experiencia capacitando a otros profesores en las primeras etapas. Además, Ainhoa ha impulsado el aprendizaje científico con un enfoque multifacético, que abarca desde la educación en el aula hasta la participación de la comunidad.
Valores en la educación
Entre los criterios del jurado para elegir a los 90 finalistas destacan cuatro puntos. En primer lugar, ir “más allá del aula” demostrando compromiso y vocación promoviendo obras de caridad. A continuación, demostrar una fantástica atención pastoral: mostrando empatía, atención y apoyo personal. En tercer lugar, hacer de lo ordinario algo extraordinario, fomentando ideas y prácticas innovadoras. Por último, mejorar la vida de los alumnos, con el objetivo de a que estén preparados para el mundo.
Valeria Harrington, directora pedagógica de los colegios Regnum Christi, ha comentado que “estos premios no solo reconocen el carácter internacional de la educación de Highlands Los Fresnos, sino que también resaltan la importancia de los valores en la educación”. Para Harrington, “ambos aspectos forman parte de nuestro ADN y una seña de identidad de nuestros colegios Regnum Christi”.
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